Regulamin/Komunikat
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Indywidualne Mistrzostwa Powiatu Krośnieńskiego Organizator ü Starostwo Powiatowe w Krośnie, ü Zespół Szkół w Iwoniczu, Cele turnieju ü promocja szachów, zwiększenie zainteresowania wśród dzieci, młodzieży i dorosłych, ü integracja pokoleń i środowiska, ü promocja regionu. Termin Turniej zostanie rozegrany 5 kwietnia 2025 r w godzinach od 1000 do 1700. 830 – 930 – potwierdzenie udziału; 945 – uroczyste otwarcie; 1000 – start I rundy. Miejsce – Zespół Szkół w Iwoniczu, Zadwór 15. Sędziowanie Sędzia główny – Jerzy Gunia System rozgrywek Turniej indywidualny rozgrywany systemem szwajcarskim na dystansie 9 rund, tempem 10+5” na ruch w czterech grupach: Grupa Open – wszyscy chętni, Grupa A – szkoła średnia (2009-2005), Grupa B – szkoła podstawowa (2014-2010), Grupa C – szkoła podstawowa (2015 i młodsi). Wyniki we wszystkich grupach będą ustalone oddzielnie dla zawodniczek i zawodników. W zawodach mogą brać udział osoby zamieszkałe w powiecie krośnieńskim. Zawodnik może wystartować w swojej kategorii wiekowej lub w grupie OPEN Nagrody
POSTANOWIENIA KOŃCOWE ü Osoby biorące udział w turnieju ubezpieczają się we własnym zakresie. ü We wszystkich pozostałych sprawach decyduje Organizator. ü Zgłoszenie do turnieju jest traktowane jako akceptacja niniejszego regulaminu oraz wyrażenie zgody na przetwarzanie danych osobowych przez organizatora, współorganizatorów oraz sędziego głównego w celach informacyjno-marketingowych zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do nieodpłatnego wykorzystywania materiałów audiowizualnych zrealizowanych podczas turnieju, a w szczególności zdjęć, materiałów filmowych, wywiadów i nagrań dźwiękowych przedstawiających uczestników w celach informacyjnych i promocyjnych. Zgłoszenia do rozgrywek: W turnieju mogą wziąć udział zawodniczki i zawodnicy, którzy prześlą zgłoszenia do dnia 04.04.2025 do godziny 1000 na adres szkolaiwla@poczta.fm, lub na formularzu zgłoszeniowym na stronie www.chessarbiter.com. |